COLLÈGE Malraux-GRANVILLE-

Le Joli mois de l'Europe au collège Malraux

jpichard — 2026-06-22T14:42:18Z

Nicolas Cloche (musicien) et Damien Dutrait (auteur et comédien) ont proposé des ateliers d'écriture aux élèves hispanisants de 4èC et aux élèves germanistes de 4èBDE.
Ce projet a été élaboré en lien avec les actions menées lors des mobilités Erasmus+à Berlin et à Madrid auxquelles des élèves de 5è, 4è et 3è du collège André Malraux ont pu participer pendant l'année scolaire 2025/ 2026.

Au terme de cette période de création et d'écriture, les élèves hispanisants de 4è C et les germanistes de 4èBDE étaient très heureux, ce vendredi 19 juin, d'inviter leurs camarades à une représentation. Pour découvrir les créations de chaque groupe (en français et en espagnol, en français et en allemand), ouvrez les pièce jointes.

Bravo et merci aux élèves pour leur enthousiasme, leur implication et leur inspiration, à Nicolas et Damien pour leur accompagnement très précieux !

Tous européens !

Collège Malraux à Granville — 2026-05-26T10:18:26Z

Tous européens !
Dans le cadre du programme Erasmus+, les élèves normands et madrilènes ont présenté leurs territoires respectifs à travers des « powerpoint ». Cette activité a permis de mieux appréhender les lieux visités lors de notre mobilité et de nous sentir tous, français comme espagnols, des citoyens européens.

Les élèves français ont mis en avant la Basse-Normandie (notamment les plages du débarquement pour faire un peu d'histoire) et la ville de Granville. Les traditions locales, le patrimoine maritime et les ports de pêche ont suscité beaucoup de curiosité chez les correspondants espagnols.

De leur côté, les élèves madrilènes ont présenté la région de Madrid, cœur politique et culturel de l'Espagne. Ils ont expliqué l'importance de la capitale espagnole, ses monuments célèbres, ses places animées et ses musées renommés comme le Musée du Prado ou le Musée Reina Sofía. Ils ont aussi évoqué les villes de Segovia et Toledo, anciennes résidences royales où se mélangent les arts séfarades, mudéjars et judaïques. Les élèves ont particulièrement apprécié découvrir le mode de vie espagnol, souvent plus rythmé et festif.

Notre quotidien

Collège Malraux à Granville — 2026-05-26T09:51:39Z

Dans le cadre de la mobilité Erasmus+ en Espagne, nous avons partagé de nombreux moments avec les familles d'accueil, notamment autour des repas et des menus journaliers. Ces échanges ont permis de découvrir de nouvelles habitudes alimentaires, mais aussi une autre manière de vivre le quotidien.

Les élèves français ont rapidement remarqué que les horaires des repas en Espagne sont différents de ceux pratiqués en France. Le petit-déjeuner est souvent plus léger car les espagnols prennent un encas en fin de matinée en attendant de déjeuner, plus tard autour de 15h. Les élèves de notre établissement d'accueil prévoient un « bocadillo » ou s'achètent de quoi manger à la cafétéria de l'IES pour se restaurer de 11h à 11h30, c'est l' « almuerzo ». Le dîner a également lieu plus tardivement, parfois après 21 heures, c'est pourquoi les magasins restent ouverts après 19h.

Les familles espagnoles ont proposé plusieurs plats typiques : tortilla, croquetas, jamón, paella. Les élèves ont pu transmettre une recette de leur famille, certains ont même cuisiné pour elle. Les élèves ont pu comparer les habitudes françaises et espagnoles.

Ces moments de partage ont favorisé la communication en espagnol et permis aux élèves de gagner en aisance dans les échanges du quotidien même si les traducteurs ont beaucoup fonctionné !

Cuisine immersive

Collège Malraux à Granville — 2026-05-22T13:12:35Z

Dans le cadre de la mobilité Erasmus+ avec IES José Hierro, les élèves français et espagnols ont participé à un atelier culinaire autour de la préparation et de la dégustation d'un repas typique espagnol, élaboré à partir des recettes échangées lors des précédentes activités.

Réunis en brigades franco-espagnoles, les élèves ont travaillé ensemble à la réalisation d'un menu espagnol : tortilla de patatas, paella , pantxineta. Chacun avait un rôle précis : lecture des recettes, préparation des ingrédients, cuisson, dressage des plats et présentation en français ou en espagnol.
Cet atelier a permis aux élèves de réinvestir le vocabulaire étudié autour de la cuisine tout en développant l'entraide et la coopération.
La dégustation finale a constitué un moment fort de convivialité. Très investis dans cette activité concrète et chaleureuse, ils ont pris conscience que la cuisine est aussi un formidable moyen de découvrir une culture et de créer du lien.

Chocolate con churros

Collège Malraux à Granville — 2026-05-22T08:29:52Z

Dans le cadre de la mobilité Erasmus+ organisée avec IES José Hierro, les élèves français et espagnols ont participé à un moment particulièrement apprécié : une dégustation de chocolate con churros, véritable spécialité espagnole, suivie d'un échange de recettes traditionnelles.

Cette activité a ensuite donné lieu à un échange de recettes entre les deux groupes. Les élèves ont présenté des spécialités de leur région ou de leur famille : Poule au pot, tortilla, croque-monsieur, tortilla de patatas, Teurgoule ou encore torrijas espagnoles. Chaque recette a été expliquée dans les deux langues afin de travailler le vocabulaire de la cuisine et des aliments tout en développant l'expression orale.

Un moment de partage à l'IES José Hierro

Collège Malraux à Granville — 2026-05-22T07:56:00Z

Dans le cadre de la mobilité Erasmus+ au sein de l'IES José Hierro, les élèves français et espagnols ont participé à une activité autour du thème des courses et des menus. Cette séance, menée sous forme d'improvisations et de saynètes, avait pour objectif de développer les compétences orales en français et en espagnol tout en favorisant les échanges interculturels.

Répartis en petits groupes mixtes, les élèves ont imaginé différentes situations du quotidien : faire les courses au marché ou au supermarché, demander le prix d'un produit, commander dans un restaurant, élaborer un menu équilibré ou encore discuter des spécialités culinaires françaises et espagnoles. Entre accents hésitants, fous rires et vocabulaire parfois inventé “avec beaucoup de conviction”, chacun a joué le jeu avec enthousiasme.

Cette activité a renforcé la cohésion entre les élèves des deux pays et illustre pleinement les valeurs du programme Erasmus+ : ouverture culturelle, coopération et apprentissage vivant.

La Granja de San Ildefonso et les jardins du Palacio Real de la Granja de San Ildefonso

Collège Malraux à Granville — 2026-05-20T19:05:31Z

La Granja de San Ildefonso et les jardins du Palacio Real de la Granja de San Ildefonso

Mobilité Erasmus+ – lien avec les SVT

Lors de notre mobilité Erasmus+, nous avons découvert les jardins du palais royal de La Granja de San Ildefonso, un lieu exceptionnel où l'histoire se mêle à la nature.

Ces jardins, inspirés du style français, sont un véritable exemple d'aménagement du paysage par l'être humain. Les arbres, les parterres et les fontaines montrent comment l'homme peut transformer un milieu naturel en espace esthétique et fonctionnel.

Un élément remarquable du site est son système hydraulique. Les nombreuses fontaines fonctionnent grâce à la gravité et à un réseau complexe de canalisations. C'est un excellent exemple de gestion de l'eau, une ressource essentielle pour les êtres vivants.

Mobilité Erasmus + Espagne 2026

Collège Malraux à Granville — 2026-05-19T16:38:24Z

Après un long périple en bus, nous sommes enfin arrivés en Espagne. Le trajet s'est bien passé, même si certains élèves avaient un peu sommeil… et d'autres déjà très faim ! L'excitation était présente tout au long de la route.

Nous sommes impatients de découvrir la vie espagnole et d'aller à la rencontre des espagnols. Cette mobilité Erasmus+ est une occasion unique de mieux connaître la culture du pays : la cuisine, les habitudes de vie, les traditions et les mœurs. Beaucoup d'élèves ont hâte de goûter les spécialités locales, comme la paella ou les churros.

Néanmoins le moment le plus attendu non sans appréhension reste la rencontre avec les familles d'accueil. C'est une expérience enrichissante qui permettra à chacun de pratiquer l'espagnol, de partager le quotidien d'une famille et de découvrir une autre manière de vivre. Entre découvertes, échanges et souvenirs à venir, cette aventure espagnole commence sous les meilleurs hospices.

La semaine des Langues Vivantes

jpichard — 2026-04-01T14:43:37Z

Pour avoir un petit aperçu de cette semaine, ouvrez les fichiers joints réalisés par notre volontaire allemande, Merrit Jansen, en service civique au collège pendant l'année scolaire.
Cette semaine fut aussi l'occasion d'accueillir un groupe de correspondants espagnols dans le cadre du programme Erasmus+ et pour les élèves de 6ème de déguster un petit-déjeuner anglais.

Vous pouvez aussi découvrir notre carte interactive des langues en cliquant sur le lien :
view.genially.com/698304b3bf77c1a52f098770

Vive la diversité linguistique au collège Malraux !

Un grand merci à tous ceux qui ont contribué à la réussite de cette première édition pour le collège Malraux !

Berlin : jeudi 4 décembre

A Moreau — 2025-12-09T20:52:45Z

La matinée a commencé par un très tôt réveil à l'auberge de jeunesse, pour être à 8H au gymnasium.
L'accueil des correspondants du gymnasium a été très agréable et chaleureux.
Nous avons commencé par les présentations entre les différents établissements puis par la suite la visite du gymnasium .
Le gymnasium va de l'école primaire jusqu'au lycée, il a été construit en 1914 donc celui-ci possède des souterrains.
Pour continuer la matinée chaque élève a échangé avec son correspondant allemand.
La communication a été plutôt simple avec les français parlants allemand et les allemands parlants français , nous avons continué la matinée avec des jeux et pour finir l'hymne à la joie chantée par tous les élèves Français et allemands.
Une matinée a été très agréable et donne confiance en l'Europe.
Après avoir quitté le gymnasium et avoir mangé notre pique nique (petits pains avec de la charcuterie, du beurre et du fromage !!! ), nous avons visité la mairie où au auparavant J.Kennedy avait fait son discours mythique. ICH BIN EIN BERLINER
Nous nous sommes ensuite dirigés vers le musée juif de Berlin. Sur le chemin, nous avons vu des fresques sur les murs très réussies.
Nous avons vu ensuite le musée juif de Berlin. Ce musée a une architecture très particulière qui parle des familles qui quittent l'Allemagne et qui se sentent très perdues, déroutées et de la discrimination des juifs.
Ce musée fait réfléchir sur la violence du monde.
Arrivés à l'auberge de jeunesse nous avons préparé nos bagages pour le départ du voyage, direction Bruxelles !

Merci erasmus

Léon, chambre 127